Что такое Рима:
А рифма это набор фонем которые повторяются в двух или более стихах от последней ударной гласной в стихотворении или песне. Метр имеет дело со структурой стихов и их комбинаций и, следовательно, с рифмой.
Рифма - это тоже сочинение в стихах, лирического жанра, обычно ассоциируемого со стихотворением. На самом деле некоторые стихи называют «рифмами». Например, в работе Рифмы и легенды Густаво Адольфо Беккер, когда у нас есть информация.
- Стих.
- Станца.
- Стихотворение.
Согласная или совершенная рифма
Согласная рифма - это сочетание двух слов в конце двух или более стихов, в которых одинаковые фонемы совпадают от последней ударной гласной. Рифма слов, оканчивающихся на ударную гласную, считается согласной рифмой, например «взял» и «украл».
Примеры согласных рифм
Сердце h загадочноombre / как надгробие без помбре.
(Рамон де Кампоамор)
Пахнет настоящим миромэро / синий цветок ромаэро.
(Хорхе Гильен)
Ассонанс или несовершенная рифма
В рифму ассонанса совпадают только гласные от последней ударной гласной. В следующем примере слова «со мной» и «пять» имеют одинаковые гласные (i-o). В словах esdrújulas учитываются только ударная гласная и последний слог, поэтому «птица» и «песня» образуют рифму ассонанса. В случае дифтонгов учитывается только сильная или ударная гласная («мед» и «шахматы»). В этом типе рифмы, если «i» появляется после последней ударной гласной, это считается эквивалентом «е», например: «чаша» рифмуется со словом «вторник». Точно так же «u» эквивалентно «o», например: «кактус» рифмуется с «руками».
Примеры рифмы ассонанс
Жаль что ты не со мнойяграммили же / когда я смотрю на часы и это cяNCили же.
(Марио Бенедетти)
Я червь, мечтающий … и егоа такжеñили же / Увидимся однажды в полете в Виа такжентили же.
(Леон Фелипе)
Детские стишки
Детские стишки - это стихи, посвященные детям. В этих стихах рифма используется для обозначения гармонии, ритма и звука, которые они создают, а также потому, что они облегчают их запоминание. Рифма в этих стихотворениях также действует как игровой элемент языка, который служит для установления новых отношений между словами. Габриэла Мистраль, Федерико Гарсиа Лорка и Рубен Дарио - одни из великих авторов, написавших детские стишки.
Пример детского стишка
С их диадемами и крыльями,
маленькие, как лилии,
были феи, которые были хорошими
и были плохие феи.
(Рубен Дарио, фрагмент)
