Что такое обучение:
Как обучение называется действие и эффект обучения. Таким образом, обучение - это процесс усвоения информации, посредством которого приобретаются новые знания, методы или навыки.
В этом смысле обучение состоит из получать, обрабатывать, понимать и применять информацию что нас учили или что мы приобрели на собственном опыте в реальных жизненных ситуациях. Следовательно, обучение можно наблюдать как у людей, так и у животных.
Однако, когда мы говорим, в частности, о Люди, обучение - результат учеба, опыт, обучение, рассуждения и процессы наблюдения. И когда этот процесс происходит раньше в жизни, во время учебы, обучение предполагает не только получение новых знаний, но и изменение поведения, взглядов и ценностей по отношению к обществу, в котором мы живем.
Обучение жизненно важно для людей, потому что позволяет нам адаптироваться и знать, как действовать в среде, в которой мы живем, и в различных ситуациях, с которыми нам придется столкнуться на протяжении всей нашей жизни.
См. Также конструктивизм.
Автономное обучение
Автономное обучение - это обучение, при котором человек самостоятельно приобретает новые знания. Таким образом, автономное обучение предполагает способность направлять, контролировать и оценивать процесс обучения осознанным образом посредством реализации методов и стратегий, которые позволяют достичь целей обучения, которые человек поставил перед собой. В этом смысле это процесс саморефлексии, который можно охарактеризовать как обучение, чтобы учиться. Людей, которые учились путем автономного обучения, называют самоучками.
Совместное обучение
Совместное или совместное обучение называется той образовательной моделью, которая состоит из организации групповой деятельности в классе, так что обучение является социальным и школьным опытом, когда учащиеся поддерживают друг друга и обмениваются знаниями и опытом для реализации коллективных задач. С другой стороны, есть те, кто отличает совместное обучение от кооперативного, указывая на то, что их отличает степень вмешательства и контроля учителя над процессом обучения. В этом смысле в Совместное обучение, именно учитель разрабатывает и контролирует процесс обучения и результаты, которые должны быть получены, в то время как совместный студенты имеют большую автономию.
Значительное обучение
Осмысленное обучение - это обучение, при котором человек, который находится в процессе приобретения новых знаний, может связать новую информацию с предыдущими знаниями и опытом. В этом смысле при осмысленном обучении человек должен иметь возможность реструктурировать и модифицировать свои знания самостоятельно на основе новой информации, которую он получил.
Американский психолог Дэвид Осубель (1918-2008) определяет осмысленное обучение в рамках когнитивной парадигмы как способ существенного генерирования новой информации у учащихся.
- Когнитивная парадигма.
- Этапы развития Пиаже.
С другой стороны, американский психолог Карл Роджерс (1902–1987) постулирует в рамках гуманистической парадигмы, что осмысленное обучение эффективно только в рамках социального контекста, основанного на участии.
